紧扣单元话题设问 凸显例文教学效度——以《丹柯》为例谈《外国小说欣赏》精读篇目的教学  

作　　者：李小丽 

机构地区：[1]浙江永嘉中学

出　　处：《中学语文》2019年第6期6-8,共3页

基　　金：浙江省教研课题“高中语文‘主问题·关键词’阅读教学模式的实践研究”(课题编号:03402)的阶段性成果之一

摘　　要：由曹文轩先生主编的人教版选修教材《外国小说欣赏》的编排是以小说的基本要素(如“叙述”“场景”“主题”“人物”,“情节”等)来划分单元,每一种基本要素就成为各个单元的话题。每个单元的阅读部分选择两篇小说,一篇为精读篇目,一篇略读篇目。

关 键 词：小说欣赏 例文教学 外国 话题 设问 选修教材 阅读部分 人教版 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]