班主任评语需要落实全面育人的思想  

作　　者：王勇 

机构地区：[1]安徽省合肥市教育局

出　　处：《中国教师》2019年第3期22-24,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：班级是学校育人体系的基本单元,班主任对班级的管理是学校育人体系的重要组成部分,班主任的育人思想直接决定了教育能否完成培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的任务。有如班长是军队的兵头将尾一样,班主任是教育的兵头将尾,作用巨大。班主任的评语既是其育人思想的体现,又发挥着教育学生过程性、权威性和导向性的巨大作用。做好班主任评语这篇小文章,可以发挥全面育人的大作为。

关 键 词：班主任 社会主义建设 基本单元 教育 过程性 导向性 学校 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]