大语文环境下小学诗歌鉴赏能力提升策略  

作　　者：朱桂云 

机构地区：[1]山东省宁阳县华丰镇中心小学

出　　处：《华夏教师》2019年第5期78-79,共2页

摘　　要：注重诗歌鉴赏,提高学生的文学素养,准确把握诗词所表达的情感,是新课程改革后赋予诗歌鉴赏的新定义、新要求。教师应该更加注重诗歌鉴赏的指导,不仅仅是因为诗歌鉴赏是必须的能力,还因为学生如果想要真正地了解中国传统文化,诗歌鉴赏就仿佛传统文化的大门,只要学生掌握了正确的方法,推开传统文化的大门,就能获得中华民族积淀千年的文化瑰宝。

关 键 词：诗歌鉴赏 小学语文 能力提升 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]