小学语文词语教学中情境渲染的作用分析  

作　　者：张小凤 

机构地区：[1]江西省赣州市南康区镜坝镇城埠小学

出　　处：《成功密码（综合版）》2019年第1期23-23,共1页

摘　　要：词语教学是贯穿小学六年语文课程的重要环节,情境渲染是随着我国新课程改革不断深入而逐渐兴起的一种新型教学方法,目前其在小学语文课堂中已经得到了越来越广泛的推广,从实际情况来看其也取得了比较显著的教学成果。基于此,本文通过实际教学案例详细探讨了小学语文词语教学中情境渲染的重要作用。

关 键 词：小学语文课程 词语教学 情境渲染 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]