行动导向教学模式在五年一贯制汽修专业教学中的实践  

作　　者：李景霞[1] 侯长剑[1] 

机构地区：[1]七台河职业学院,黑龙江七台河154600

出　　处：《大众汽车》2019年第1期80-82,共3页Popular Auto

基　　金：黑龙江省职业教育学会“十三五”规划课题“五年一贯制汽车检测与维修技术专业人才培养模式研究”(课题编号:GZ170029)。

摘　　要：我校汽修专业五年一贯制学生较多,由于学生年龄普遍较小,学习的专注力不强,大多喜欢操作,不爱学习理论知识,为了提高教学质量,增加学生参与课堂的主动性,同时借鉴本校三年制汽修专业教学改革的经验,对五年一贯制汽修专业进行了行动导向教学模式的实践。

关 键 词：行动导向 五年一贯制 汽修专业 

分 类 号：U472[机械工程—车辆工程]