互联网背景下的英语课堂教学新路径  

作　　者：刘新来[1] 向心怡[2] 

机构地区：[1]广西师范大学外国语学院 [2]桂林航天工业学院外语外贸系

出　　处：《教育界（高等教育）》2019年第3期104-106,共3页Education Circle

摘　　要：文章对英语课堂教学路径中的五个阶段进行了梳理,阐述了每个阶段课堂教学的内容和方法,以及教师和学生所扮演的角色,旨在说明灵活恰当地运用互联网媒体进行英语学习和教学能够让传统的英语课堂教学模式产生质的飞跃,从而大大提高英语学习和教学的效率性、新颖性和真实性。

关 键 词：互联网 英语教学 新路径 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]