班主任怎样与“问题学生”家长的有效沟通——以五年制高职学校为例  

作　　者：郭惠芬[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院,江苏无锡214153

出　　处：《文教资料》2019年第8期129-130,共2页

摘　　要：本文以五年制高职学校为例,分析班主任与"问题学生"家长有效沟通的障碍,并提出"以解决问题为动机、以事实陈述为基础""以更新观念为关键、以掌握技巧为起点"的有效沟通的策略方案。

关 键 词：高职班主任 “问题学生”家长 有效沟通 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]