“产学研创四境育人模式”的探索与思考——以河南机电职业学院为例  

作　　者：呼延永江[1] 李超 

机构地区：[1]河南机电职业学院

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2019年第4期17-20,共4页Henan Education

摘　　要：目前,在我国高职教育办学中仍存在产业、教育、科研与创新创业连接不够紧密,运行机制不够顺畅等短板,尤其是还没有真正建立能够促进产教融合、校企合作的人才培养模式,这已经成为高职院校育人模式的发展瓶颈。河南机电职业学院在产教融合、校企合作实践探索的基础上,独创性地提出了“产学研创四境育人模式”,这是高等职业院校进一步拓展教学资源、创新办学模式、促进内涵发展、提高教育教学质量的有效方式,是培养应用型、创新型、复合型人才的重要途径,是提高高校创新能力的重要推手。

关 键 词：育人模式 职业学院 产学研 机电 河南 人才培养模式 高等职业院校 教育教学质量 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]