基于职业能力培养的高职基础护理项目化教学实践  

作　　者：李少华[1] 金松洋 

机构地区：[1]清远职业技术学院,广东清远511510

出　　处：《卫生职业教育》2019年第9期98-99,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会2016年教改项目(20160035;20160090);清远职业技术学院2015年度教改项目(JG15006)

摘　　要：目的探讨基于职业能力培养的项目化教学在高职基础护理教学中的应用效果。方法从2015级高职护理专业4个班中随机抽取两个班,分为实验组(62人)和对照组(56人)。实验组采用基于职业能力培养的项目化教学模式,对照组按教学大纲采用传统教学模式。结果理论、技能考核成绩实验组明显高于对照组(均P<0.01),实验组所有学生均认为基于职业能力培养的项目化教学模式效果好。结论基于职业能力培养的项目化教学有利于学生临床综合能力的培养和岗位职业能力的提升。

关 键 词：职业能力 基础护理 项目化教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]