李少华

作品数：19被引量：42H指数：4
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供职机构：清远职业技术学院更多>>
发文主题：护理教育护理麻醉基础护理教学模式更多>>
发文领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>
发文期刊：《科技信息》《中华护理教育》《中国护理管理》《中国卫生产业》更多>>
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简化OSCE在高职基础护理综合实训考核中的应用被引量：2
《广东职业技术教育与研究》2021年第1期20-22,共3页李小红 温燕萍 李少华 
广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会教学改革项目(编号:20171056)。
目的:探讨简化客观结构化临床考试(OSCE)在高职基础护理综合实训考核中的应用效果。方法:采用简化OSCE方式,选取2018级高职护理专业学生122人进行考核,在考核后对护生发放调查问卷进行考核反馈评价。结果:91.8%的护生认为简化OSCE方式...
关键词：简化OSCE 高职 基础护理综合实训考核 
产教融合结合OSCE模式在基础护理教学中的实践与探索被引量：2
《卫生职业教育》2020年第21期85-86,共2页李小红 温燕萍 李少华 
广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会教改项目(20171056)。
目的探讨产教融合结合OSCE模式在基础护理教学中的应用效果。方法整群随机抽取2017级高职护理专业两个班为研究对象,分为试验组与对照组,试验组采用产教融合结合OSCE模式进行教学设计与考核,对照组采用传统教学与考核方式,比较两组理论...
关键词：产教融合 OSCE模式 职业教育 基础护理 
延续护理在老年卧床患者家庭留置尿管护理中应用被引量：4
《广东职业技术教育与研究》2019年第5期194-196,共3页李少华 甘爱丽 李芳梅 
目的:探索延续护理在老年卧床患者家庭留置尿管患者护理中的应用。方法:选取2018年1~12月清远市人民医院收治的92例老年卧床家庭留置尿管患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组46例。对照组给予常规留置尿管护理,观察组在常规...
关键词：延续护理 老年卧床患者 留置导尿并发症 护理干预 
麻醉专业方向护士一体化培养模式的构建及实施效果评价
《全科护理》2019年第30期3828-3830,共3页李少华 金松洋 彭智甦 黄玉琼 曾彩颂 
2015年度广东省教育厅高职教育质量工程项目,编号:GDJG2015243;2015年度清远市科技计划项目,编号:2015B003;广东省高职教育医药卫生专业教学指导委员会教学改革研究项目,编号:2015010
[目的]探讨麻醉专业方向护士一体化培养模式的构建及实施效果。[方法]采用历史对照法,以2010级~2015级6届156名麻醉专业方向护士为研究对象,其中2010级~2011级为一体化模式构建期(未实施一体化模式),2012级—2013级为一体化模式试行期(...
关键词：麻醉专业 护士 一体化 培养模式 护理教育 
基于“标准化病人”的《护理基本技术》实践教学改革
《中国卫生产业》2019年第25期130-132,共3页李少华 李小红 
目的以《护理基本技术》为例,探讨基于“标准化病人”的课程项目教学改革的效果。方法在护理专业6个平行班中,选择人数和男女性别比基本对等的两班,并随机定义为试验班和对照班,试验班实施基于“标准化病人”的项目化教学法,对照班用非...
关键词：标准化病人 项目化教学 护理基本技术 
舒适护理在经气管插管全麻病人围术期护理的应用被引量：3
《卫生职业教育》2019年第16期153-155,共3页金松洋 李少华 黄玉琼 
2015年度广东省教育厅高职教育质量工程项目(GDJG205243);2015年度清远市科技计划项目(2015B003);广东省高职教育医药卫生专业教学指导委员会教学改革研究项目(2015010)
目的探究舒适护理在经气管插管全麻病人围术期护理的应用价值。方法将276例经气管插管全麻病人随机分为观察组和对照组,每组138例。对照组按照常规围术期护理,观察组根据舒适护理理论在常规围术期护理的基础上给予相关护理干预,同时采...
关键词：舒适护理 经气管插管全麻 围术期 护理质量 
基于职业能力培养的高职基础护理项目化教学实践被引量：1
《卫生职业教育》2019年第9期98-99,共2页李少华 金松洋 
广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会2016年教改项目(20160035;20160090);清远职业技术学院2015年度教改项目(JG15006)
目的探讨基于职业能力培养的项目化教学在高职基础护理教学中的应用效果。方法从2015级高职护理专业4个班中随机抽取两个班,分为实验组(62人)和对照组(56人)。实验组采用基于职业能力培养的项目化教学模式,对照组按教学大纲采用传统教...
关键词：职业能力 基础护理 项目化教学 
“护教协同,院校合作”一体化人才培养模式探索——以麻醉专科护理人才培养为例被引量：5
《卫生职业教育》2019年第1期8-9,共2页彭智甦 金松洋 李少华 
广东省高职教育医药卫生专业教学指导委员会教学改革研究项目(2015010);2015年度广东省高职教育质量工程项目(GDJG205243);2015年度清远市科技计划项目(2015B003)
为进一步深化护理职业教育教学改革,加强院校深度合作,众多高职院校护理专业开展了院校合作机制建设。本文总结了清远职业技术学院护理专业借助院校合作平台,通过人才培养方案制定、课程体系设置、教学方法改革及"双师型"教学团队建设...
关键词：护教协同 院校合作 麻醉专科护理人才 一体化人才培养 
基于职业能力的高职护理专业核心课程标准研究——以急救护理为例被引量：1
《广东职业技术教育与研究》2018年第5期29-31,共3页金松洋 颜丽芳 李少华 
清远职业技术学院精品资源共享课建设项目(项目编号:JK15003);广东省高职教育医药卫生类专业教指委教改项目(项目编号:20150090)
职业核心能力的培养是护理职业教育的最终目标。笔者探讨了新时期高职护理专业核心课程标准与职业标准对接过程建设方案的研究,通过相关的研究,提出了实现当前高职护理专业课程标准与职业岗位技能标准有效对接的建设目标和建设思路,以...
关键词：职业能力 课程标准 急救护理 
基于职业核心能力的高职护理专业课程体系改革的研究与实践被引量：2
《全科护理》2018年第27期3441-3443,共3页李少华 金松洋 
广东省高职教育医疗卫生类专业教学指导委员会2016年度教育教学改革项目;编号:20150090
本研究以"护士岗位职业核心能力培养"为主线,围绕护理岗位的要求,构建融知识传授、能力培养和素质提高为一体的相对独立的护理专业课程体系,以适应现代护理模式对护理人才培养提出的新要求。
关键词：职业核心能力 课程体系 教学改革 
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