产教融合结合OSCE模式在基础护理教学中的实践与探索  

作　　者：李小红[1] 温燕萍 李少华[1] 

机构地区：[1]清远职业技术学院护理学院,广东清远511510 [2]清远市第二人民医院,广东清远511800

出　　处：《卫生职业教育》2020年第21期85-86,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会教改项目(20171056)。

摘　　要：目的探讨产教融合结合OSCE模式在基础护理教学中的应用效果。方法整群随机抽取2017级高职护理专业两个班为研究对象,分为试验组与对照组,试验组采用产教融合结合OSCE模式进行教学设计与考核,对照组采用传统教学与考核方式,比较两组理论考试和操作考核成绩。结果试验组理论考试和操作考核成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论产教融合结合OSCE模式有助于提高学生理论与操作水平,有利于深化教学改革。

关 键 词：产教融合 OSCE模式 职业教育 基础护理 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]