基于职业能力的高职护理专业核心课程标准研究——以急救护理为例  

作　　者：金松洋 颜丽芳[1] 李少华[1] 

机构地区：[1]清远职业技术学院,广东清远511510

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2018年第5期29-31,共3页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：清远职业技术学院精品资源共享课建设项目(项目编号:JK15003);广东省高职教育医药卫生类专业教指委教改项目(项目编号:20150090)

摘　　要：职业核心能力的培养是护理职业教育的最终目标。笔者探讨了新时期高职护理专业核心课程标准与职业标准对接过程建设方案的研究,通过相关的研究,提出了实现当前高职护理专业课程标准与职业岗位技能标准有效对接的建设目标和建设思路,以急救护理为例,进行了构建基于职业能力的高职护理专业核心课程标准的探索。

关 键 词：职业能力 课程标准 急救护理 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R47-4[文化科学—教育学]