独立学院英语专业学生跨文化交际能力培养模式初探——以四川外国语大学成都学院为例  

作　　者：文若乙[1] 吴雪芳[2] 陈首为 

机构地区：[1]四川外国语大学成都学院英语教育学院 [2]四川外国语大学成都学院应用英语学院

出　　处：《北方文学》2019年第12期186-188,共3页Northern Literature

基　　金：四川省教育厅2015年度人文社科一般项目“独立学院英语专业学生跨文化交际能力培养的模式构建”的研究成果,项目编号15SB0415

摘　　要：本文在阐述了跨文化交际能力内涵和培养目标的基础上,以四川外国语大学成都学院为例,探索独立学院英语专业学生跨文化交际能力的培养模式,提出将跨文化教学融入语言教学的各个阶段,并讨论了初、中、高级阶段的课程设置问题,以便为培养具备跨文化交际能力的外语人才提供一定思路。

关 键 词：跨文化交际能力 英语专业 课程设置 语言教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]