中小学智慧教育的战略思考  

Strategic Thinking on Smart Education of Primary and Secondary School

作　　者：孙西朝[1] 孙璐璐 SUN Xichao;SUN Lulu

机构地区：[1]河北省邢台学院现代教育技术中心,054001 [2]北京师范大学教育技术学院15级,100875

出　　处：《中国教育技术装备》2018年第24期106-107,110,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划课题“基于’三通两平台’的智慧教育发展研究”(项目编号:1704363);2017—2018年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“应用型高校公共课混合式教学策略研究”(项目编号:2017GJJG310)

摘　　要：随着"三通两平台"的普及完成,中小学教育信息化走向智慧教育新境界。智慧教育是建立在人工智能基础上的精准教育、个性化教育。基于智慧教育的未来学校将充分为学生提供自主学习的机会,教师应该顺应智慧教育发展改变角色定位。从教育本质、信息化趋势以及未来学校三方面,阐述中小学智慧教育的战略思考。With the popularity of the Three Links&Two Platforms,Education informationization in primary and secondary schools moves towards a new level of Smart Education.Smart Education is about targeted and individualized learning basing on artifi cial intelligence.In the future school of Smart Education,students would be offered more chances of autonomous learning,and teachers should change their role according to the development of Smart Education.This article expounds the strategic thinking of Smart Education in primary and secondary schools from three aspects:the return of education nature,the developing trend of education informatization,and the construction of future school.

关 键 词：中小学 智慧教育 教育本质 三通两平台 未来学校 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]