滇缅职业教育交流与合作的现状、挑战与对策  

作　　者：马勇[1] 谷露 

机构地区：[1]云南大学职业与继续教育学院

出　　处：《创造》2019年第3期24-29,共6页Creation

基　　金：云南省哲学社会科学2017年规划项目"‘一带一路’视域下云南周边国家孔子学院文化交流的路径和策略研究"阶段性研究成果(批准文号:YB2017006);主持人:马勇

摘　　要：[引言]中缅两国自古以来是友好邻邦,近年来随着两国经贸往来的发展、人文交流的深化,依托于云南的区位优势,滇缅职业教育交流与合作日益密切。尽管滇缅两地职业教育在留学生教育、职业培训、合作办学上开展较早,已初具规模且不乏亮点,但同时也存在特色不鲜明、办学能力建设不足及境外办学过程中政治、经济、文化风险等问题。本文认为,通过完善顶层设计、协同创新、融合发展等策略,打造滇缅职业教育交流与合作品牌,深化滇缅职业教育的交流与合作,能够破解发展中的难题,提升云南职业教育国际化水平,扩大中国职业教育对周边国家的影响力。

关 键 词：中国职业教育 合作办学 教育交流 现状 留学生教育 国际化水平 经贸往来 人文交流 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]