简谈高职大学生发展核心素养的框架及评价机制  

作　　者：任运国[1] 

机构地区：[1]黑龙江农业经济职业学院

出　　处：《青年与社会》2019年第11期270-271,共2页Young Society

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题“高职院校学生发展核心素养培育研究与实践”,项目编号:GZB1317043

摘　　要：本文分别从高职学生核心素养的学生文化基础、自主发展、社会参会三个方面建立考评机制,希望通过高职院校建立的核心素养考评标准推动核心素养教育的发展,具有一定的借鉴作用。

关 键 词：高职大学生 核心素养 评价标准 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]