基于6E学习模式的STEM课例开发——以“多用电表”教学为例  

Exploiting of STEM courses based on six-E learning model

作　　者：茅君平 MAO Jun-ping

机构地区：[1]浙江省台州市第一中学,浙江台州318000

出　　处：《物理教学探讨》2019年第4期9-11,14,共4页Journal of Physics Teaching

摘　　要：情境整合是STEM教育中比较典型的课程设计模式。文章介绍了备受工程设计领域青睐的6E设计型学习模式,并对高中物理"多用电表"课例进行了基于6E模式的设计研究,以探讨在高中必修课程中推进STEM教育之实践路径。

关 键 词：6E设计型学习模式 STEM 课例开发 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]