《地理信息系统》课程高职教育教学方法探讨  

作　　者：刘子侠[1] 

机构地区：[1]吉林大学应用技术学院,吉林长春130012

出　　处：《科技创新导报》2019年第1期223-224,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：《地理信息系统》课程是工程测量技术专业的主干课程。该门课程涉及多学科交叉,具有知识点偏多、偏难的特点。为了提高高职教育的教学效果,并完善其教学过程,在实际教学过程中,从课程特点出发,结合高职教育的特殊性,对教学内容、教学手段及考试模式等方面进行了改进。基于项目法进行教学,即减少理论讲解,增加实践操作,以增强学生的学习兴趣,达到提高高职教育教学质量的目的。

关 键 词：地理信息系统 高职教育 课程特点 教学方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]