学生走上讲台,充分体现主导地位——科学文本课教学特色教学模式  

作　　者：张扬 

机构地区：[1]河北省围场县回民小学

出　　处：《少年发明与创造（小学版）》2019年第9期32-33,共2页

摘　　要：随着素质教育的不断推进,“如何培养学生的综合能力”这一现实的问题不得不引起教育者的重视。高效课堂中,强调学生的主动学习意识。要想让学生的学习有主动性,我们在教学环节的设计中就要给学生一定的空间来表现自我,让他们在学习中觉得有乐趣,有主动性。

关 键 词：学生 教学模式 教学特色 文本 科学 素质教育 综合能力 学习意识 

分 类 号：G301[文化科学]