中小学教师“减负”需整体联动  

作　　者：张清[1] 

机构地区：[1]广州市第六中学

出　　处：《师道（人文）》2019年第5期11-12,共2页

摘　　要：减负,已成近年有关教育议题的热词。但过往所论,多为“学生减负”。而今年,“教师减负”亦成关注焦点。早在今年1月的全国教育工作会议上,教育部党组书记、部长陈宝生就曾直言:“现在教师负担很重,填表、考评、比赛、评估……各种与教育教学科研无关的事务性工作,让老师们疲于应付”,剑指当前中小学教师负担过重的问题。他强调,今年要把为教师减负作为一件大事来抓,“要把教师从‘表叔’‘表哥’中解脱出来”。

关 键 词：中小学教师 学生减负 整体联动 全国教育工作会议 教师减负 事务性工作 关注焦点 党组书记 

分 类 号：G635.12[文化科学—教育学]