小学英语Phonics教学之我见  

作　　者：薛惠瑜 

机构地区：[1]深圳市龙岗区龙城街道爱联小学

出　　处：《师道（教研）》2019年第5期172-172,共1页

摘　　要：大多数人对"Phonics"的理解是"自然拼读法",仅从字面上理解就过于强调"拼"和"读",而没有强调更为关键更为基础的"音""声""听".结合本人多年来在一线教学实践中的经验,对小学英语Phonics教学做如下几点思考.

关 键 词：教学实践 小学英语 强调 读法 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]