注重信息化融合,实施因材施教  

作　　者：黄耀和 

机构地区：[1]紫金县紫城第三中学

出　　处：《师道（教研）》2019年第5期201-201,共1页

摘　　要：教育信息化是衡量一个国家和地区教育水平的重要标志。信息技术的飞速发展,带动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革和创新。在新形势下,以学生为本,注重信息化融合创新与“因材施教”相结合,是推动学校教学改革的助燃剂。只有创新教师信息技术应用水平和教学模式,才能将信息技术有效地融合于各学科课程。

关 键 词：教育信息化 因材施教 融合创新 教育水平 信息技术 以学生为本 教学改革 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]