密歇根大学跨学科培养研究生的理念基础、实现途径及面临的挑战  

作　　者：陈翠荣 李冰倩 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高教文摘》2019年第3期24-28,共5页

摘　　要：一、密歇根大学跨学科培养研究生的理念基础(一)“广泛而丰富”的文化教育观1850年亨利·菲利普·塔潘成为密歇根大学的第一任校长,他认为在社会高速发展、急剧变革的年代,大学应该成为开展百科全书式文化知识传播的研究型机构,主张对学生实施“广泛而丰富”的文化教育,加强学生综合素质的培养。

关 键 词：密歇根大学 研究生 跨学科 培养 学生综合素质 文化教育观 知识传播 百科全书 

分 类 号：G2[文化科学]