“重组DNA分子的模拟操作”实验的优化设计  

作　　者：黄淑峰[1] 朱小碗[2] 

机构地区：[1]泰州市第三高级中学,江苏泰州225323 [2]江苏省口岸中学,江苏泰州225321

出　　处：《实验教学与仪器》2019年第5期39-40,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：为提升“重组DNA分子的模拟操作”实验教学质量,可以问题为主线,通过模拟操作DNA分子双酶切与单酶切的重组过程,引导学生从做中学,从做中思,激发其学习的热情,促其在操作中发现问题、分析问题、解决问题,自主生成相关知识,理解其中的原理与方法,突破教学重点难点,从而培养学生思考的能力和学习的能力,提高课堂教学效率。

关 键 词：重组DNA分子 模拟操作 优化设计 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]