黄淑峰

作品数：23被引量：65H指数：5
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供职机构：泰州市第三高级中学更多>>
发文主题：果蝇模拟操作明党参遗传毒性果蝇寿命更多>>
发文领域：文化科学生物学农业科学医药卫生更多>>
发文期刊：《安徽农业科学》《生物学通报》《农业环境科学学报》《环境与职业医学》更多>>
所获基金：国家自然科学基金江苏省高等学校自然科学基金更多>>
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基于科学史及情境创设的模型建构教学——以“DNA的结构”一课为例
《实验教学与仪器》2025年第2期55-58,共4页黄淑峰 朱小碗 
泰州市教育科学“十四五”规划课题“学科融合视域下科学史在高中生物学教学中的实践研究”,编号:TZSJYKXGH/zd/2024053。
遵循科学史的足迹,关联并整合情境创设,以问题驱动为引领,经历双螺旋的推断、骨架外部与内部结构的推断、碱基配对方式的推断等过程,最终成功建构DNA的结构模型,并依据模型解析DNA的主要特点等重要生物学概念,形成结构与功能相适应的生...
关键词：科学史 情境创设 模型建构 DNA的结构 
“情境创设”策略在高中生物学教学中的应用——以“生态系统的能量流动”为例
《中学生物教学》2024年第21期44-46,共3页朱小碗 黄淑峰 
以“生态系统的能量流动”一节为例,阐述了“情境创设”策略在高中生物学教学中的应用,联系现实生活,创设硅藻所生活的水生生态系统和农业生态系统的教学情境,让学生在解决问题时完善思维体系,获得知识的同时提高生物学学科核心素养。
关键词：情境创设 生态系统 能量流动 
“遗传信息的翻译”一节的有效教学策略
《实验教学与仪器》2021年第1期22-23,共2页朱小碗 黄淑峰 
江苏省泰州市教育科学“十三五”规划2017年度重点立项课题“高中生物教学中模拟实验的开发与应用研究”。课题编号:tjkzdlx2017025。
在教学中引导学生辨析相关的基本生物学概念,并在此基础上模拟翻译的过程,通过模拟操作将微观、抽象的概念变成具体的、现实的过程,促进了学生对遗传信息传递与表达的理解与掌握,将教材知识的传授与生物学核心素养的培育相结合,在课堂...
关键词：遗传信息 翻译 模拟操作 有效 教学策略 
“通过模拟实验探究膜的透性”实验方法的改进被引量：1
《生物学教学》2019年第9期49-49,共1页黄淑峰 朱小碗 
江苏省泰州市教育科学“十三五”规划2017年度重点立项课题“模拟实验在高中生物教学中的实践研究”,No.tjkzdlx2017025
本文介绍了对“通过模拟实验探究膜的透性”实验的改进。通过改善实验材料、实验方法,从而简化实验操作,使实验操作简单易行。
关键词：模拟实验 膜的透性 实验方法改进 
“重组DNA分子的模拟操作”实验的优化设计
《实验教学与仪器》2019年第5期39-40,共2页黄淑峰 朱小碗 
为提升“重组DNA分子的模拟操作”实验教学质量,可以问题为主线,通过模拟操作DNA分子双酶切与单酶切的重组过程,引导学生从做中学,从做中思,激发其学习的热情,促其在操作中发现问题、分析问题、解决问题,自主生成相关知识,理解其中的原...
关键词：重组DNA分子 模拟操作 优化设计 
高中生物“有丝分裂”一节的有效教学策略
《中学课程辅导（教师教育）》2018年第15期75-75,共1页黄淑峰 
泰州市十三五教育科研规划2017年度基础教育重点立项课题,课题编号:tjkzdlx2017025
本节首先介绍了学生通过自主学习有丝分裂的相关概念,再积极主动探究有丝分裂的一般过程及其特点,然后模拟操作有丝分裂过程的教学方法,最后落实了教学重点、突破了教学难点,教学效果较好。
关键词：有丝分裂 自主学习 模拟操作 有效教学 
通过果蝇杂交实验重现自由组合定律被引量：3
《生物学教学》2018年第1期54-56,共3页黄淑峰 朱小碗 
通过果蝇两对相对性状的杂交实验和测交实验,尝试验证自由组合定律,帮助学生理解孟德尔对两对相对性状杂交实验的解释,促使学生掌握其中的原理并能在实践中运用,突破课堂教学的重难点。
关键词：果蝇 杂交实验 自由组合定律 模拟 
“植物生长素的发现”一节重难点的实验设计
《实验教学与仪器》2017年第7期85-86,共2页黄淑峰 朱小碗 
从人教版高中生物必修3第三章第一节＂植物生长素的发现＂教学入手,找出该节的重点是生长素的发现过程,难点是科学设计的严谨性分析。为突破该节的教学重难点,可以采用提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、分析结果并得出结论的实...
关键词：植物 生长素的发现 重难点 实验设计 
子代遗传多样性的模拟实验
《实验教学与仪器》2015年第5期35-36,共2页朱小碗 黄淑峰 
人教版高中生物必修二“遗传与变异”中有一模型建构实验,该实验模拟非同源染色体之间的自由组合以及非姐妹染色单体之间的交叉互换,从而造成了配子中染色体组成的多样性,加上雌雄配子相互结合具有随机性,由此进一步可推测出子代的多样...
关键词：遗传多样性 模拟实验 子代 同源染色体 模型建构 自由组合 实验模拟 模拟操作 
通过果蝇杂交实验掌握分离定律
《生物学教学》2014年第10期46-46,共1页黄淑峰 朱小碗 
通过果蝇一对性状的杂交实验及测交实验的结果,可让学生得出并验证分离定律,突破教学的重难点。
关键词：果蝇 杂交实验 分离定律 
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