名著阅读教学之“写”  

作　　者：郑佩琪 

机构地区：[1]广东汕头市东厦中学

出　　处：《文学教育》2019年第16期86-87,共2页Literature Education

基　　金：广东省教育科学规划课题重点项目<以"提升素养"为导向的名著阅读教学实验研究>(项目编号:2018ZQJK023;项目负责人:姚佩琅)

摘　　要：作家、教师和学生由于名著阅读教学而连结在一起,而他们,都离不开一个"写"字。这里将对其探讨。

关 键 词：名著阅读教学 经典名著 整本书 写 名著教学 专业化发展 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]