高职院校英语教学融合思想政治教学模式初探  

作　　者：张德增[1] 

机构地区：[1]陕西职业技术学院

出　　处：《文学教育》2019年第18期166-167,共2页Literature Education

基　　金：校本课题题目:高职院校英语教学融合思想政治教育教育特色教学模式构建研究--以陕西职业技术学院为例;2018年度陕西职业技术学院校本课题项目项目编号(2018YX024)阶段性研究成果

摘　　要：本文结合高职院校学生特点和英语教学与思政教学中的共性,从高职院校英语教学融合思想政治教学模式这一角度做出了相应的研究,不同于以往英语课程融合课程思政的教学方法和技巧的研究,本文重点讨论了两课程融合的教学模式这一概念,着重讨论教学模式的定义与含义,以及从教学模式的角度找到高职英语课程与思想政治融合的契合点,进而找到适合的教学模式来实现培养高素质人才这一教学目标。

关 键 词：英语教学 课程思政 融合 教学模式 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]