如何利用语文学科优势缔造完美课堂——谈高中语文教师如何用自我生命叙事建构完美课堂  

作　　者：冯梅娟 

机构地区：[1]甘肃省兰州市新亚中学,甘肃兰州730000

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2019年第4期115-115,共1页

摘　　要：在新教育"缔造完美教室"的理念下,课堂不再是实现知识及其背景的复现,而应重视现实世界与精神世界的生命叙事,带领学生在一次次的反省和顿悟中,呈现出同一而正确的价值取向,同时又让每一个生命体都能在其中展现卓越的特质,提升生命的境界,实现更高层面上的教育,真正发挥教育不同寻常的意义,最终形成师生共同体共有的课堂特色,最终形成具有语文学科优势独特魅力的完美课堂.

关 键 词：生命叙事 语文教师 学科优势 课堂 叙事建构 缔造 高中 利用 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]