基于计算机网络的小学信息技术研究性学习案例研究  

作　　者：雷梦婕 

机构地区：[1]昆山市城北中心小学校

出　　处：《小学科学》2019年第6期51-51,共1页Science

摘　　要：研究性学习是新时期下人才培养模式提出的新的学习方法,是促进学生全面发展的有效途径。本文以小学信息技术为例,分析研究性学习在信息技术教育中的运用对策,以研究性学习为载体,发挥信息技术的优势,强化信息技术的应用。

关 键 词：研究性学习案例 信息技术教育 计算机网络 小学 人才培养模式 学生全面发展 学习方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]