以学生为本,打造高效高中地理课堂  

作　　者：袁媛[1] 

机构地区：[1]南京师范大学盐城实验学校

出　　处：《情感读本》2019年第15期31-31,共1页

摘　　要：以学生为本实施教学是教学过程当中最直接的教学原则,也是每一个教师都应当遵守的教学原则。进入到高中阶段之后,学生们的学习越来越繁忙,接触到的知识也越来越复杂繁琐。因此,在这一阶段里,教师应当重视对课堂进行充分的优化和改造,充分体现学生的主体地位,一切从学生的角度着想,根据学生的兴趣爱好和学习需求,来打造出高效的课堂。在本文中,笔者将结合高中地理教学经验,谈一谈如何在教学过程当中应用以学生为本的理念,构建高效地理课堂。

关 键 词：以学生为本 地理课堂 高中阶段 教学原则 教学过程 学习需求 兴趣爱好 教学经验 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]