创新型人才培养下的生态课程评价方法改革  

作　　者：江波[1] 吴少斌[1] 尚进[1] 周先容[1] 汪建华[1] 

机构地区：[1]长江师范学院生命科学与技术学院,重庆408100

出　　处：《智库时代》2019年第22期248-249,共2页Think Tank Era

基　　金：长江师范学院校级教改课题:生物科学专业<生态学>课程学习评价方式改革与实践(NO:2016KSGGWT13)

摘　　要：创新性人才培养视角下,有效地课程评价判定课程教学效果和课程教学目标的实现情况,对反馈课程教学方法的应用效果以及评价学生的学习效果等具有重要的现实意义。在创新型人才培养视角下,本文主要从考核理念、考核指标体系、考核环节设置以及考核过程把控等方面展开了探讨。

关 键 词：创新型人才 生态课程 评价方法 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]