移动互联网环境下的高职英语交互式教学模式研究  

作　　者：郑航天[1] 

机构地区：[1]吉林交通职业技术学院,吉林长春130012

出　　处：《智库时代》2019年第21期181-181,183,共2页Think Tank Era

基　　金：第二期全国高职外语教学改革课题"基于移动互联网环境下的高职英语交互式教学模式研究(项目批准号:2018JL0014A)"(一般课题)阶段性成果

摘　　要：移动互联网的发展为教育领域带来了一定的发展契机,很多教师都开始注重在教学中借助移动互联网的优势来展开教学,进一步提升教学的质量。而交互式教学也可以称之为互动教学法,其更加注重学生的主体地位。移动互联网与交互式教学模式的有机结合,不仅让学习变得更加有趣,同时也提高了教学的效率。因此,本文将以高职英语教学为基础,简单探讨移动互联网环境下高职英语交互式教学模式,以期能够为高职英语教学质量的提升提供参考。

关 键 词：移动互联网 高职英语 交互式教学 教学质量 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]