试论自媒体背景下高职大学生心理健康教育课程教学改革  

作　　者：何科英[1] 

机构地区：[1]湖南工业职业技术学院,湖南长沙410128

出　　处：《智库时代》2019年第18期256-257,共2页Think Tank Era

摘　　要：自媒体时代的来临,为高职院校教育教学课程的开展和改革创造了良好的条件,同时也对当代高职大学生的心理健康教育带来了一定的挑战。当代高职大学生很容易受到在自媒体背景下,很多新思想新思潮的影响,如果不能够对这些新思想新思潮进行筛选,必然会影响到当代大学生的心理健康,影响到高职大学生的正常健康发展。因此在自媒体时代下,我们应该重视高职院校的心理健康教育,通过自媒体时代的积极价值更好的拓展当前的心理健康教育模式。通过新的教育资源和教育平台的拓展和构建更好地为当前的高职院校心理健康教育教学改革更多的支持。在此背景下对自媒体背景下的高职大学生心理健康教育教学进行3研究具有重要现实意义。

关 键 词：自媒体 高职大学生 心理健康 教育课程 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]