创新思想政治理论课集体备课的若干探索  

作　　者：杨志平[1] 

机构地区：[1]东北师范大学马克思主义学部

出　　处：《思想理论教育导刊》2019年第5期112-116,共5页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

基　　金：2017年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“以增强大学生获得感为核心的‘概论’课教学方法体系研究”(项目批准号:17JDSZK105)的阶段性成果

摘　　要：集体备课是进行思想政治理论课教学的必要环节,是思想政治理论课自身属性的要求,也是思想政治理论课教学的特色和优势。集体备课是推动思想政治理论课教学高质量发展的重要手段。集体备课要体现学术研讨、价值挖掘、技术融入和艺术追求的统一。集体备课要备问题、备案例、备课件、备习题。多方参与集体备课、"主备"制度、头脑风暴式辩课、教学资源共享等是集体备课的重要形式。

关 键 词：思想政治理论课 集体备课 教学设计 获得感 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]