时政资源的教学价值、开发与应用  

作　　者：金瑾[1] 

机构地区：[1]成都农业科技职业学院

出　　处：《中学政治教学参考》2019年第13期11-13,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：我们经常听到这样的问题:“怎样才能将政治课上得有滋有味?”“什么样的课才是一堂好课?”衡量一节好课的标准固然很多,但是能否有效合理开发、利用时政资源,无疑是很重要的一条。一节好的课堂,一定是与时俱进的课堂。鲜活的时政资源既是考试命题的重要载体,也是课堂教学的重要素材,更是学生成长的重要土壤。多年来,本刊一直着力于在时事政治和社会生活的联系中寻找选题,并充分利用两者的密切联系,培养学生的问题意识和创新意识。金瑾老师以2019年全国两会为背景,高站位、精分析,为我们提供了一个很好的范例。

关 键 词：教学价值 资源 时政 应用 课堂教学 学生成长 合理开发 与时俱进 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]