高中数学教学中学生素质提升策略  

作　　者：王永钢 

机构地区：[1]四川省泸州市实验中学

出　　处：《新课程》2019年第15期191-191,共1页

摘　　要：新课程标准中强调了要加大培养学生的创造性思维的力度,高中数学教师要在教学过程中结合实际培养学生的创新性思维。数学学科的学习内容逻辑性较强,尤其是高中阶段的数学,对学生的数学思维和数学基础的考查较多,与学生未来的发展息息相关。着重分析了高中数学教学中培养学生创造性思维的必要性和重要性,并总结了几点培养学生创造性思维的措施。

关 键 词：高中数学 创造性思维 教学改革 新课标 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]