让红领巾在队员心中“红”起来——小学一年级队前教育系列活动例谈  

作　　者：夏春燕 

机构地区：[1]浙江省平湖市百花小学

出　　处：《辅导员》2019年第9期20-22,共3页

摘　　要：队前教育活动将丰富的少先队组织文化、价值理念等融入活动的各个环节,能帮助一年级新生在参与的过程中实现文化认同,从而达到增强他们对少先队的向往、规范其行为的作用。少先队辅导员要基于孩子的需求,以活动为载体,积极探索、拓展队前教育系列活动,以仪式感渗透为抓手,不断增强他们的归属感,提升他们的自豪感,升华他们的使命感,让他们在戴上红领巾之后,深切地体验到它的“红”。

关 键 词：教育系列 “红” 红领巾 小学一年级 少先队辅导员 队员 一年级新生 组织文化 

分 类 号：G472.3[文化科学—教育学]