初中英语小组合作学习中出现的问题及应对建议  

作　　者：车海燕 

机构地区：[1]甘肃武山县鸳鸯初级中学,741315

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第12期71-71,共1页

摘　　要：随着全球经济逐渐朝着一体化的方向发展,英语随之成为当前世界上使用最为广泛的一种语言。对英语的特性展开分析,其具有较强的群体性,因此教育者在展开英语教学的过程中必须遵循其群体性特点,注重强化学生之间的相互合作与交流。新课标提倡,初中英语教学应该注重向学生渗透情感,这样学生才能够在合作交流的过程中积极自主的思考与探究,从而得到英语学习能力的显著提升。作为一名初中英语教师,应该认识到当下小组合作学习中存在的不足,从而采取针对性的改善措施,进而有效提升课堂教学效率,使学生的英语综合素质与能力得到更好的发展。

关 键 词：初中英语 课堂教学 小组合作学习 问题 策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]