扬绘本之帆,启悦读之航——探索小学低年段英语阅读兴趣的激发  

作　　者：戴顺玲 

机构地区：[1]广东省佛山市三水区西南街道北江小学,528100

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第12期171-172,共2页

摘　　要：随着教育方式的不断更新与发展,互动性教育方式之一的绘本阅读受到越来越多家长以及教育工作者的关注。绘本明快简洁的画面能够有效激发学生的阅读兴趣,故事情节的设定有助于满足学生的好奇心,养成自主学习的习惯,更有力与激发学生的表达欲望,提高语言表达能力。借助绘本的教学特点在小学低年段英语阅读兴趣培养中发挥了重要作用,促使学生的阅读核心素养得到培养与发展。

关 键 词：英语阅读 核心素养 绘本阅读 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]