试论文化视阈下学校管理的三个维度  

作　　者：张正耀[1] 

机构地区：[1]江苏省兴化市教育局

出　　处：《江苏教育》2019年第34期47-48,65,共3页

摘　　要：从某种意义上说,学校管理的实质是文化管理,文化管理学校,需要的是意志与行为、探索与实践、继承与创新的统一和融合。践行文化治校理念,可以从“德行、法治、情怀”三个维度来考量;实现“以德治校、以法治校、以情治校”,能有效助推学校全面发展、充分发展、特色发展。

关 键 词：以德治校 以法治校 以情治校 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]