“互联网+”视角下的高职英语混合式教学模式研究  

A Probe into the Blended English Teaching Mode in Higher Vocational College Under the Support of Internet

作　　者：白欢[1] 朱东华[1] BAI Huan;ZHU Dong-hua(Guangdong Communication Polytechnic,Guangzhou 510800,China)

机构地区：[1]广东交通职业技术学院

出　　处：《浙江交通职业技术学院学报》2019年第1期54-59,共6页Journal of Zhejiang Institute of Communications

基　　金：广东省外语教学指导委员会2018年重点项目(201805)

摘　　要：混合式教学是目前比较流行的一种教学模式。在教育生态学理论和成果导向理论的基础上构建了基于网络的高职英语混合式教学模式,并对教学试验班开展了基于网络的混合式教学的教学尝试,并对其进行三次英语综合应用能力的水平测试,通过统计检验发现混合式教学需要学生经过一个周期的适应才能显现出明显的教学效果,学生的英语综合应用能力才能获得较为明显的提高。Blended teaching is a very popular teaching mode.Based on the theory of Educational Ecology and Outcome -leading theory of foreign language teaching,this article constructs a new blended teaching mode under the support of internet and proves that the new model can promote and enhance students’ English proficiency and ability.

关 键 词：网络 混合式教学模式 高职英语 教学效果 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]