朱东华

作品数：19被引量：43H指数：3
导出分析报告
供职机构：广东交通职业技术学院更多>>
发文主题：高职英语高职院校英语教学混合式教学大学英语更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《高教论坛》《广东水利电力职业技术学院学报》《镇江高专学报》《嘉应学院学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新课标背景下高职英语学科核心素养培养现状及策略被引量：3
《高教论坛》2022年第12期93-97,共5页朱东华 
为了解高职英语学科核心素养培养现状,本文以广东省某国家骨干高职院校为个案进行调查研究,研究发现高职学生存在英语语言基础薄弱、自主学习效果欠佳、多元文化交流意识不强、职场涉外沟通能力不足等问题。针对存在的问题,对标教育部...
关键词：新课标 高职英语 核心素养 培养策略 
高职院校大学英语混合式教学改革路径被引量：4
《西部素质教育》2022年第24期9-13,共5页朱东华 朱启芸 伍彩芬 
文章基于研究背景,首先分析了高职院校大学英语混合式教学现状,然后提出了高职院校大学英语混合式教学改革路径,包括提升教师课程思政的意识与能力;提升教师的教学业务水平和信息化素养;以产出导向为教学指引,实现“用语言做事”;等等。
关键词：混合式教学 大学英语 高职院校 
高职公共英语分级教学的实践与反思被引量：1
《河北职业教育》2020年第4期42-46,共5页白欢 朱东华 王志娟 
2019年教育部职业院校外语类教学指导委员会课题“高职英语混合式教学质量的影响因素研究”(FLEC037);2018年广东外语教学指导委员会重点课题“基于网络的高职公共英语混合式教学模式研究与实践--以广东交通职业技术学院为例”(201805);2019年广东交通职业技术学院教改项目“基于数字化教学资源的高职英语分级教学研究与实践”(2019JG0017)阶段性研究成果
高职公共英语实施分级教学既能适应生源多样性,满足学生实际需求,又有利于教师的教学。本文以广东交通职业技术学院为例,详细阐述了高职公共英语分级教学的实践过程以及取得的教学效果,也分析了存在的问题,提出了相应的解决对策。
关键词：高职公共英语 分级教学 分类指导 因材施教 
高职公共英语在线开放课程的学习与评价调查研究——以广东交通职业技术学院为例
《广东水利电力职业技术学院学报》2020年第1期69-73,共5页白欢 王志娟 朱东华 
2019年教育部职业院校外语类教学指导委员会课题“高职英语混合式教学质量的影响因素研究”(FLEC037);2018年广东外语教学指导委员会重点课题“基于网络的高职公共英语混合式教学模式研究与实践--以广东交通职业技术学院为例”(201805);2019年广东交通职业技术学院教改项目“基于数字化教学资源的高职英语分级教学研究与实践”(2019JG0017)阶段性研究成果.
通过问卷调查和深度访谈,了解学生对高职公共英语在线开放课程的学习与评价,主要包括学生自主学习情况、对课程满意度、学习中的障碍及诉求等,并就调查中发现的问题提出相应策略,以期完善高职公共英语在线开放课程建设,提升学生自主学...
关键词：英语 在线开放课程 学习与评价 调查 
基于在线课程与MyET平台的高职英语混合式分层教学被引量：2
《广东交通职业技术学院学报》2020年第1期88-92,共5页朱东华 朱启芸 何葆青 
随着招生日益呈现多元化新常态,为满足不同层次教育对象的需求,新时代职业院校必须因材施教,深化教学改革。本文探究高职英语混合式分层教学,尊重学生个体差异,依托在线精品课程与MyET专业听说训练平台,构筑教师团队化教学、学生自主学...
关键词：高职英语 混合式教学 分层教学 因材施教 MyET平台 
演讲思辨一体化模式建构——以国际人才英语考试商务公关演讲为例被引量：3
《西南交通大学学报（社会科学版）》2019年第5期113-121,共9页伍彩芬 朱东华 
中国外语测评基金项目“以产出为导向、‘国才’为抓手的跨文化思辨沟通能力培养研究”(ZGWYCPJJ2018062B)
英语专业传统教学注重对文本的接纳性理解,忽视学生深层次分析问题的思维和进行批判性产出的能力。基于思辨层级理论,以国际人才英语考试商务公关演讲为语料,建构演讲思辨一体化模式,能够厘清英语演讲任务过程中的思辨技能与测评标准,...
关键词：演讲 思辨 一体化模式 国际人才英语考试 商务公关演讲 
广东高等职业院校英语口语赛项调查与研究
《清远职业技术学院学报》2019年第5期66-70,共5页朱东华 王志娟 叶翠安 
基于英语口语赛项的研究现状,通过问卷调查和访谈这两种研究方法,从参赛学校获奖情况、技能大赛公平公正、严格的管理制度、评分系统等角度对调查数据进行分析讨论,所得到的启示和结论是:制定出一套公开、公平、公正的科学完整的高职英...
关键词：广东高职 英语口语赛项 制度设计 
“互联网+”视角下的高职英语混合式教学模式研究被引量：11
《浙江交通职业技术学院学报》2019年第1期54-59,共6页白欢 朱东华 
广东省外语教学指导委员会2018年重点项目(201805)
混合式教学是目前比较流行的一种教学模式。在教育生态学理论和成果导向理论的基础上构建了基于网络的高职英语混合式教学模式,并对教学试验班开展了基于网络的混合式教学的教学尝试,并对其进行三次英语综合应用能力的水平测试,通过统...
关键词：网络 混合式教学模式 高职英语 教学效果 
多层次招生模式下高职英语教学改革探析
《大学教育》2017年第4期112-113,共2页朱东华 周电红 孔磊 
当前,高职招生模式已呈现多样化,学生个体差异越来越凸显。教师应该依据高职生源特点和英语教学的规律,针对不同类别的学生实行分类分层教学,进行多样化英语课程教学改革,以适应不同层次学生对于英语学习的需求,满足学生今后的职业发展...
关键词：英语课程 招生模式 个体差异 分类分层 
高职院校学生心理危机干预预警机制的研究与探讨被引量：11
《广东交通职业技术学院学报》2011年第4期105-109,共5页许慧燕 徐振昌 朱东华 
在当前社会下,高职生的心理危机问题明显增多,心理危机干预工作更显其重要性。文中立足于高职院校的特点,结合多年的实践工作及研究,分析了高职院校心理危机干预预警机制的构建现状,提出了具有较好的预防及干预效果的适合高职院校学生...
关键词：高职院校 心理危机 干预预警机制 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部