项目教学法在高中信息技术教学中的实践——以必修“信息的加工与表达”为例  

作　　者：宋兴[1] 

机构地区：[1]福建省福安市第一中学

出　　处：《教师》2019年第15期94-95,共2页Teacher

摘　　要：教育部印发的《普通高中信息技术课程标准(2017版)》针对学科核心素养,提出了信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等四个方面的培养目标,为信息技术课程教学改革实践提供了指导要求。文章结合高中信息技术教学,尝试探索实践项目教学法,即围绕学科核心素养视角,优化整合教学内容,设计教学过程,力求在教学活动中引导学生有效完成知识构建,促进其学习技能和思维的训练和发展,提升其学习实效。

关 键 词：高中信息技术 项目教学法 教学实践 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]