基于核心素养视角的化学“催化剂”教学探讨  

作　　者：王卫军 

机构地区：[1]博罗县中小学教育教学研究室,广东博罗516100

出　　处：《化学教与学》2019年第6期2-7,共6页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：从学生核心素养培养的角度,对化学催化剂教育教学内容、价值与意义进行了剖析和探讨,认为适当挖掘和理顺中学化学催化剂的教学,能深化与完善学生化学知识体系,能指导和激励学生发展,并培养学生社会责任意识与担当。

关 键 词：核心素养 催化剂 概念教学 中学化学 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]