浅谈英语教学中的情趣教育  

作　　者：张蕴华 

机构地区：[1]甘肃省天水市麦积区龙园中学

出　　处：《校园英语》2019年第17期216-216,共1页English On Campus

摘　　要：新的课程标准体现了素质教育的全部内容,把外语学科素质教育的目标对形成外语能力的各因素提出了明确的要求,具有科学性和可操作性。情趣教育实质上是一种情感教育,它要求英语教学不仅是一种语音、语调、语句的传授和训练,而且是一种亲切的情感交流和智慧的开发。语言学习本身是一种单调和枯燥的,加之学生好奇心强,生性好动,课堂上如果一味的以老师讲、学生听,势必会使学生缺乏兴趣,从而直接影响学习效果,因此,在英语教学中,采取情趣教育可以让学生始终处于兴奋、活跃的状态。

关 键 词：情趣教育 英语教学 学科素质教育 外语能力 课程标准 可操作性 情感教育 情感交流 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]