哈佛大学的教学理念与目标——访哈佛大学副教务长包弼德教授  

作　　者：张梅 包弼德[2] 

机构地区：[1]不详 [2]哈佛大学

出　　处：《留学生》2019年第9期40-43,共4页Overseas Students

摘　　要：研究中国历史的缘起.张梅:包弼德教授您好,这么多年您一直关注中国、研究中国历史及其相关问题,发表了甚多在学术界产生广泛影响的学术论著。能不能请您谈谈,最初是怎样的机缘,触发了您对中国研究的兴趣?包弼德:我最初对中国感兴趣,和家庭背景也有关系。我有兴趣后开始学习中国语言,试图多了解中国。那时候美国大学开设中国课程的并不多,公立中学开设汉语课程更是绝无仅有于是我报名参加了辅导班,开始了汉语学习。那时候在美国的中学课堂上学习世界历史也是没有关于中国的内容的,可是我觉得避而不谈中国历史这怎么行呢!于是我就从学习汉语开始,自己主动去学习了解中国的历史和文化。

关 键 词：哈佛大学 教学理念 德教 中国历史 汉语学习 教务 美国大学 汉语课程 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]