德教

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“一核引领”下高职养老服务人才职业素养培养路径
《四川劳动保障》2025年第5期124-125,共2页梁红平 
2024年度广西职业教育教学改革研究项目“聚焦‘一老一小’专业领域的‘一核双轨三元四方’人才培养模式探索与实践”(项目编号:GXGZJG2024B238)。
随着人口老龄化的加剧,养老服务行业对高素质复合型人才的需求日益迫切。然而,传统职业教育普遍存在“重技能轻德育”,导致养老服务人才的职业认同感薄弱、人文关怀能力不足,难以满足行业对复合型人才的需求。广西在养老服务方面面临跨...
关键词：专业技能教育 职业素养培养 职业认同感 职业道德教育 人文关怀能力 复合型人才 养老服务人才 育人策略 
小学道德与法治教育对学生社会适应能力的影响
《风采童装》2025年第2期0115-0117,共3页张树军 
道德与法治教育对小学生社会适应能力的培养至关重要。通过创新教学方法,如情境教学和跨学科整合,以及加强教师专业发展和家校合作,学生的道德认知、法治意识和社会适应能力得到显著提升。多元化评价体系的实施,更全面地反映了学生的学...
关键词：道德教育 法治教育 社会适应 小学生 教育策略 
“智慧校园”视角下汽车专业学生思想道德教育大数据平台的构建与实证分析
《时代汽车》2025年第8期43-45,共3页黄慧 
课题名称“智慧校园”背景下学生思想道德教育大数据平台构建与应用研究,课题编号:24C0984。
在智慧校园背景下,构建汽车专业学生思想道德教育大数据平台具有重要意义。本文探讨了该平台的构建方法,并通过实证分析验证了平台的有效性。研究发现,大数据平台能够为汽车专业学生的思想道德教育提供精准的数据支持,帮助教师更好地了...
关键词：智慧校园 汽车专业 思想道德教育 大数据平台 构建 实证分析 
从天生到人成:论荀子乐教思想的理想道德人格生成逻辑
《武陵学刊》2025年第2期19-27,共9页赵玲玉 
荀子乐教思想建立在其天命观和人性论的基础上,认为后天教化不能脱离人性的基础,只有掌握了天命和人性的规律,才能通过后天教化达到理想的道德境界,这一思想深刻彰显了儒家对于理想道德人格的追求。在荀子的乐教思想中,理想道德人格的...
关键词：荀子 乐教思想 理想道德人格 道德教化 
网生代大学生网络行为失范现状分析与纾解——基于SPSSAU分析的实证研究
《中北大学学报(社会科学版)》2025年第2期101-108,共8页郭云霞 
2022年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目:网络亚文化冲击下大学生网络道德教育对策研究(2022zsszsx045)。
互联网对当代大学生的生活方式、思想观念、道德修养等产生了巨大影响,给高校思想政治教育也带来了严峻挑战。本文采用问卷调查及访谈法,使用SPSSAU在线数据平台分析了大学生网络行为失范的现状及问题归因。基于此,高校应从深化思想引...
关键词：大学生 网络行为失范 SPSSAU分析 道德教育 
中华传统美德教育在中职语文教学中的渗透与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期062-065,共4页党思宇 
中华传统美德是中华文化的重要组成部分,承载着深厚的历史与道德价值。在当今社会,传承和弘扬传统美德显得尤为重要,尤其是在中职语文教学中,培养学生的道德意识和社会责任感,对学生未来的发展具有深远影响。本文探讨了中华传统美德教...
关键词：中华传统美德 中职教育 语文教学 道德教育 文化传承 
浅谈高职教育教学改革中立德树人与道德教育
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期078-081,共4页肖琪 
高职院校道德教育需要严格遵循立德树人理念,保障高职教育教学的科学性和可靠性,彰显立德树人在高职院校思政教学和改革中的作用,为教育教学改革和学生综合素质培养提供有力支持。了解立德树人与道德教育在高职教育教学改革中的重要性,...
关键词：高职院校 立德树人 道德教育 教学改革 
幼儿教师道德敏感性的培育路径基于纳瓦埃斯道德教育理论的思考
《时代人物》2025年第7期0160-0162,共3页张嫣然 刘桂宏 
2024年伊犁师范大学研究生科研创新项目“不同职业发展阶段幼儿教师道德敏感性及其影响机制研究”(项目编号:YSD2024G002)成果之一
道德敏感性是幼儿教师职业道德的重要构成要素,在幼儿教师识别道德问题,应对道德困境,培幼育人方面有重要的价值。本文基于纳瓦埃斯道德教育理论的思考,探究道德敏感性领会和表达情绪、站在他人角度等七项技能对幼儿教师道德敏性培育问...
关键词：道德敏感性 幼儿教师 纳瓦埃斯 道德教育 
小学数学与其他学科融合的路径探索
《陕西教育(教学)》2025年第3期45-45,共1页李怡 
我毕业于一所中等师范学校,在三年的校园生活里,我不仅扎实学习了语文、数学等基础学科知识,还广泛涉猎了美术、音乐、书法等多个领域。这些知识的学习,为我日后的教育教学工作奠定了坚实的基础。从教二十余年来,作为一名小学数学教师,...
关键词：中等师范学校 思想道德教育 学科融合 小学数学 教育工作者 立德树人 一所 数学教学过程 
小初思政课教学有效衔接的逻辑进路--以“道德教育”学习主题为例
《安徽教育科研》2025年第8期112-114,共3页陈芳 董跃平 杨万松 
池州市教育科学研究课题“‘一体化’背景下小初思政课教学有效衔接研究”的阶段性研究成果,课题编号为池教研[2023]66号。
基于“目标—内容—方法”三个基本教学要素的逻辑分析,在教学过程中紧紧抓牢教学目标的纵向衔接、教学内容的横向贯通、教学方法的内在协同,是实现小初思政课教学有效衔接的实践指向和发展进路。小学和初中的思政课教师应在紧密配合、...
关键词：思政课 教学 有效衔接 
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