汉语课程

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边疆多民族地区高校古代汉语课程中融入课程思政的策略
《语言与文化研究》2025年第3期78-81,共4页艾扎木· 艾拜都拉 
2024年度新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究与改革项目“课程思政视域下中华优秀传统文化融入《大学语文》教学的路径研究”(立项号:XJGXJGPTB-2024152)的阶段性研究成果。
课程思政是把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念,是落实立德树人根本任务的关键课程。而古代汉语课程就是道德伦理体系、文字形态、文学艺术以及文化典籍的复合体,它以上至先秦诸子散文,下至唐诗、汉赋、元曲、宋词、...
关键词：边疆多民族地区 高校 古代汉语 课程思政 策略 
汉语国际教育专业现代汉语课程教学改革与实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期076-079,共4页孙丽萍 
伴随着我国在国际上的影响力不断提高,现代汉语课引发了社会各界的广泛关注,同时也是当前教育教学汉语教学课程体系当中的核心关键部分。现代汉语课程教学质量,往往会直接关乎着学生的学习能力、知识体系建设水平、专业认同、语言文化...
关键词：汉语国际教育 现代汉语 教学改革 
高职古代汉语课程思政建设实践探索
《故事家(上)》2025年第13期0013-0015,共3页刘倩 
河北省沧州市2024年职业教育研究规划立项课题“职业院校课程思政建设的实践与探索”(项目编号:CZZJ2024054);沧州幼儿师范高等专科学校2024年校级立项课题“立德树人背景下高职古代汉语课程思政育人路径探究”(项目编号:Y24007)的研究成果。
高职古代汉语课程思政建设对培养高职人才具有重要意义,本文探讨了高职古代汉语课程思政建设的意义、实施现状、问题成因和实施路径,旨在通过高职古代汉语课程思政建设,提升学生道德素质,激发爱国情怀,增强社会责任感,实现三全育人,落...
关键词：高职 古代汉语 课程思政 
“中文+”教育模式下“物流汉语”课程教学创新策略研究
《广西教育学院学报》2025年第2期44-51,共8页谢慧 
广西民族大学教改项目“疫情背景下来华留学生‘汉语+物流’课程线上教学模式创新研究”(2021XJGY25)。
随着以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的推进,中国企业全球化步伐加快,与“一带一路”合作伙伴经济合作日益深化,对各国本土中文人才需求与日俱增。物流业作为经济合作与发展的重要一环,为中国与各国经济贸易的...
关键词：“中文+” “物流汉语”课程 教学资源 课程定位 师资建设 
基于“一种能力两种意识”育人理念的高校现代汉语课程思政教学探索
《教书育人(高教论坛)》2025年第3期100-104,共5页乔月 
内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题“培育大学生‘一种能力两种意识’视域下的高校现代汉语课程思政教学研究”(NGJGH2024283);呼和浩特民族学院课程思政示范项目“现代汉语”(KCSZSFCK-2023017);呼和浩特民族学院教育研究项目“民族高校现代汉语课程思政体系构建研究”(JY23019);呼和浩特民族学院直属高校基本科研业务费项目“‘一体两翼五课联动’模式下培育大学生‘一种能力两种意识’的路径研究”(ZSQNTS202446)。
教育部和国家语委强调要加强国家通用语言文字教育教学,提升大学生语言文字应用能力,培养大学生的“一种能力两种意识”,即语言文字应用能力和自觉规范使用国家通用语言文字的意识、自觉传承弘扬中华优秀语言文化的意识。为落实该目标,...
关键词：现代汉语 课程思政 语言文字应用 规范 传承 
古代汉语课程思政教学改革研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期009-012,共4页唐磊 蔡雅兰 
湖南理工学院2021年教学改革研究项目“课程思政理念下的古代汉语教学改革研究(2021B05)”阶段性成果。
古代汉语是汉语言文学专业的基础课程,教学内容主要包括理论和文选两个部分,理论部分涉及文字、词汇、语法、音韵、训诂等。如何挖掘古代汉语教学内容中的思政元素,并将其巧妙地融入、贯彻到教学的各个环节之中,取得“润物无声”“如盐...
关键词：古代汉语 课程思政 教学改革 案例举隅 
古代汉语课程思政建设在文化传承与创新中的实践探索
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》2025年第3期87-90,共4页达正岳 
2021年甘肃省教育厅高等学校创新基金项目“路易·艾黎汉诗译介研究”(2021B-290)。
古代汉语课程思政建设在文化传承与创新中扮演着至关重要的角色。本文旨在探讨古代汉语课程如何通过融入思政教育,促进学生对中华文化的深度理解和创新传播,同时培养学生的文化自信与创新意识。文章深入分析了古代汉语课程思政建设面临...
关键词：古代汉语 思政建设 文化传承 文化创新 
“现代汉语”课程思政的设计与实践
《上饶师范学院学报》2025年第1期100-107,120,共9页黄淑芬 谢旭慧 邱婷婷 
江西省高等学校教学改革研究一般项目(JXJG-21-16-5)。
“现代汉语”课程思政应紧扣以“正确的价值观、科学的语言观、服务社会的运用观”为核心的思政目标,遵循“重点突出,主次有别,相互补充和呼应”的原则融入课程思政元素,在教学实施中形成“随堂型为中心、主题型为亮点、拓展型为补充”...
关键词：现代汉语 课程思政 教学模式 案例设计 
党史学习教育融入现代汉语课程思政探赜——以党史学习教育四本必读书为例
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》2025年第2期84-87,共4页李晓宇 
内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目“用课堂教学巩固高校学生党史学习教育成果路径研究——以现代汉语课为例”(NJSZZX2219)。
本文的主旨是探讨党史学习教育融入现代汉语课程思政的实践路径,文章在阐述二者相融的重要意义的基础之上,以党史学习教育的四本必读书作为研究对象,从挖掘可融入的党史元素、创新教学方法、创新考核方法三个方面重点探讨融合途径和实...
关键词：党史教育 现代汉语 课程思政 探赜 
现代汉语课程思政建设:价值、路径与原则
《福建教育学院学报》2025年第1期70-73,共4页肖翠云 蔡国妹 
2021年度闽江学院“课程思政”教育教学改革精品项目“面向课程思政的《现代汉语》教学改革”(课题编号:MJU2021KC505);2022年度闽江学院课程思政示范课程项目“语言学概论”(课题编号:MJU2022KC507)。
高校现代汉语课程具有丰富的思政元素,但在实际教学过程中还存在思政教育缺乏整体性、融合性和特色性等问题。鉴于此,在提炼现代汉语课程思政建设的独特价值基础上,结合自身的教学实践,从课堂教学、课外实践、课程评价三个方面探究其思...
关键词：现代汉语 课程思政 思政价值 实施路径 实践原则 
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