教育戏剧在语文教学中的应用策略  

作　　者：林存富[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州外国语学校,310023

出　　处：《上海教育科研》2019年第5期81-84,共4页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：教育戏剧以其独特的教育性,将在以核心素养为背景的语文课程改革中扮演重要角色。教育戏剧运用在中学语文课堂教学中有6种方式:情境、焦点、角色、假设、冲突和剧场。这些具体的操作方法,也为核心素养在语文课堂上的落实提供应用策略。

关 键 词：教育戏剧 教育特性 核心素养 课堂呈现 戏剧策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]