初中班主任管理工作经验的交流与探讨  

作　　者：龙月梅 

机构地区：[1]广西壮族自治区岑溪市大业镇第二中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第3期87-87,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：在课堂教学中,班主任是学校教育教学工作的最基层组织者、指导者,因此,班主任这一特殊的角色位置,才使得学校教学工作得以展开。可见,班主任在教学中不可或缺的重要性凸显出来。班主任的工作成就直接体现在对班级学生思想铸造、对学生人生设计的指导上,以及对学生家长以及对社会的贡献上。

关 键 词：班主任管理 工作经验 教育教学工作 交流 初中 课堂教学 学生思想 角色位置 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]